3月4日，江苏省教育厅发布《关于转发教育部办公厅加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称《通知》）。其中提出，在广泛征求意见建议的基础上，制定符合学生身心发展特点、学习生活实际的手机管理实施方案，做到“六个明确”。

《通知》指出，要深刻把握加强中小学生手机管理的重要性。科技进步、社会发展致使中小学生越来越普遍使用手机进行资讯查阅、资料查询、人际交往和自我表达，手机的使用一定程度上方便了学生与教师、家长和社会的沟通联系。但由于手机的娱乐功能和交际功能越来越丰富，以及中小学生心智还不成熟，部分自控能力较弱的学生过度使用手机，沉迷于网络游戏和交友聊天，导致学习不专心、视力下降以及亲子关系紧张，严重影响正常的学习、生活和身心健康。各地各校要从为党育人、为国育人、为群众办实事的高度，切实加强学生手机规范管理，引导学生正确、合理使用手机。

科学制定中小学生手机管理的实施方案。各级教育行政管理部门要严格执行教育部的要求，认真履行属地管理主体责任，指导区域内所有中小学按照“一校一案”的原则，在广泛征求意见建议的基础上，制定符合学生身心发展特点、学习生活实际的手机管理实施方案，做到“六个明确”：

一要明确手机有限带入校园的条件；

二要明确手机统一保管的场所、方式、责任人；

三要明确学生在校期间与家长便捷联系的公共通道；

四要明确教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业；

五要明确家长对孩子使用手机监督管理的教育职责；

六要明确对违规学生的惩戒办法。

协同加强中小学生手机管理的教育引导。各中小学要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，帮助学生提高信息素养和手机自我管理能力；要坚持“五育”并举，拓展社会资源，全面发展素质教育和“适合的教育”，让学生的学习生活变得更加丰富多彩，为手机远离校园、学生远离手机创设更加有利的环境；要通过家长会、家长学校等载体，引导家长以身作则、以疏导为主，帮助孩子严格执行事先与父母达成的约定，有效控制好使用手机的时长。各级教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位。

尊敬的各位家长：大家好！

随着科技进步，手机的使用一定程度上方便了大家。但是由于中小学生心智还不成熟，部分自控能力较弱的学生过度使用手机，沉迷于网络游戏和交友聊天，导致学习不专心、视力下降以及亲子关系紧张，严重影响了正常的学习、生活和身心健康。也对学校正常的教育教学造成了明显的冲击。引导青少年科学合理使用电子产品已成为摆在学校、家庭和社会面前最迫切的问题。

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，2021年1月15日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

我校历来重视学生的常规管理，一直以来严禁学生携带手机进入校园。《四安中学一日常规管理评比细则》上也明确规定“严禁学生携带智能手机进入校园和使用”，但仍然有极少数学生以各种理由将手机带入校园， 甚至严重影响到身心健康以及正常的教学秩序，对学校优良校风学风带来负面影响。为了响应教育部号召，现就进一步加强学生手机管理工作通知如下：

1、禁止学生将手机带入校园，寄宿生因特殊原因需要带手机进入校园，只能携带非智能手机，须由监护人到校填写情况说明与申请表，经学校批准后方可带入，但禁止带入课堂及宿舍，带入校园后要主动交给班主任保管。未经申报批准，私自带手机到校的行为将作为违反校纪校规处理。

2、学生若违规携带手机或违规在校园内使用手机的，班主任进行必要教育，并按照《四安中学学生处分条例》给予必要处分，手机由学校代为保管，中考毕业后返还给家长。

3如遇特殊情况学生需要联系家长时，班主任及科任老师将为学生提供必要的通讯协助。家长需要联系学生也可通过班主任或者科任老师帮助联系。

4、家长应加强对孩子使用手机的督促管理，引导子女养成限时使用手机、非必要不看手机的好习惯，提高孩子的自我管理能力，倡议家长非必要不使用手机，给孩子起到榜样的作用，形成家校协同育人合力。

希望各位家长积极响应教育部号召，大力支持学校工作。让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，共同营造良好的学习氛围，将精力投入学习！感谢您的合作！

南通市通州区四安中学

2021年3月5日