为了推进通州区挂牌督导“包诊制”创新项目深入开展，帮助学校解决实际问题，促进学校办学品味全面提升。11月3日，通州区教育督导科和通中片教育督导工作站对纱场小学校园文化建设进行专项“包诊”。部分家长代表也全程参与了此项活动。

此次“包诊制”工作，通过听随堂课、巡视校园、观看演出、听取汇报、开座谈会、现场包诊等方式进行，对纱场小学校园文化建设进行多维度、全方位诊断。

01听随堂课

纱场小学共6个教学班，督学一行随机听取了5个年级的随堂课。督学们按照学校“三砺”文化的内涵，进行深入点评。家长们也深入课堂，观摩课堂教学。

02巡视校园

各位督学在小导游的带领下，参观砺志亭、砺志廊、砺学园、砺行林，励志亭中的人文情怀，砺学园中的“毅”字，砺行林中的小树苗，以及校园内葳蕤茂盛的树木，吸引着督学们驻足观望。

03课间活动

随后，督学和家长们一起观看了大课间活动——武术操表演《弟子规》，孩子们饱满的精神、整齐划一的动作，展示了纱小砺志娃的精神风貌。

04观看表演

纱小娃昂扬向上，自信豁达，大合唱、情景剧、诗朗诵、舞蹈、非洲鼓、歌舞等尽情舒展，一个个节目赢得了热烈的掌声。

05听取汇报

纱场小学丁聪校长向督学和家们长介绍了“三砺”文化提出的背景、实施途径、取得的初步成效，一起观看了近年来学校发展的短片。

06现场诊断

督学们对这次校园文化督导进行了现场诊断，通中督导组组长郝贵良主持会议。

驻校责任督学李向峰，反馈教师、家长座谈会的情况。家长们盛赞纱小教师教学态度严谨，对学生关爱有加，对学校近年来的发展给予充分肯定。

通中督导站成帅祥校长为学校“三砺”文化把脉，开出了详细的方子，他从“三砺”文化建设的核心、构架、途径入手，提出了接地气、可实施的建议。

督导科柴淑艳副科长对学校近年来的发展给予了高度评价。要求“三砺”文化建设学校全员、全方位参与，尽快落实中长期方案，擦亮自己的品牌。要借助政策的东风，奋力奔跑，打通教育的最后一公里，办好家门口人民满意的学校。

这次“包诊制”活动，经过专家组的指点，明确了学校校园文化建设的实施方案，指明了学校的发展方向。虽然还有许多工作要做，许多问题需要捋直，但我们坚信，只要凝心聚力，奋力奔跑，纱小一定会成为最阳光、最自由，具有独特魅力的小而美，小而优的学校！