关于川港小学发展性综合
督导评估的回访意见
川港小学：
受通州区人民政府教育督导室委托，通南教育督导责任区于2010年12月28日对你校进行了发展性综合督导评估，并以文件的形式下发了督导结果通知书。针对督导结果通知书中提出的意见和建议，你校认真加以研究，有机地融进“十二五”学校发展规划中逐一整改落实，并根据今年年初督导室集中开展义务教育督导回访通知要求，及时向本督导责任区报送了“整改报告”。
根据省、市教育督导有关规定，本督导责任区于2016年3月22日组织部分区政府督学、区责任督学对你校进行了督导回访。主要听取了顾建锋校长关于整改情况的汇报，开展了教学“六认真”检查、查阅资料、察看校园及教育教学设施设备、问卷调查、个别访谈等活动。我们总体感到：你校从接受督导评估至今，以“成就儿童、造福教师、发展学校”为办学理念，以“为每个孩子提供适合的教育”为共同愿景，锐意进取、奋发有为，学校事业有了新的更快的发展。对督导结果通知书中提出的意见和建议落实到位，办学成果显著。
一、着力改善办学条件，育人环境日趋优化。
学校围绕《川港小学“十二五”发展规划》，明确目标,扎实举措，着力改善学校办学条件。2010年，新建“俊彦楼”后，又利用两年时间，相继新建了“白华楼”、“学生食堂”，加固了“一真楼”，并自筹资金20多万元，改造了学校田径场，调整并增设了校园草坪和花坛。几年来，学校还安装电子白板20套，更新学生单人课桌凳1200多套 ，更换教师办公桌椅90套，在校门外、俊彦楼底楼大厅和小广场边布置了造型别致、主题鲜明的宣传栏。随着“数字化校园”的创建，学校教育信息化水平有了新的提高。
二、积极搭建发展平台，教师素质显著提升。
五年来，学校始终坚持把师德建设摆在师资队伍建设的核心位置，通过开展“感动川小人物”、“最美教师”评选活动，举办 “最好的质量是敬业”恳谈会、“精彩每一天” 现场访谈、签订“师德承诺书”等，积极引导广大教师坚守“学高为师，身正为范”的职业操守。着力放大群团优势，先后成功举办“传递正能量，共圆新梦想——相约2015教师主题活动”、“主动发展，接力同行——青年教师座谈会”、“怀远书社成立仪式暨首期沙龙”等活动。“魅力教师评选”被评为南通市教职工最佳文化品牌，教师办公室获区“办公室文化”评比一等奖，“怀远书社”被表彰为“区优秀教职工文化社团”。 学校确立“立足培养、优化结构、筑底促优”的师资队伍建设策略，注重教师专业成长，积极鼓励教师参加各种学习培训，通过“四课”（领导先行课、名师示范课、组内研讨课、青年教师汇报课）、聆听专家讲座、组织参观学习等丰富多彩的活动，进一步提高校本研修的针对性和实效性。引导教师积极参与课题研究，不断提升理论素养。省、市、区“十二五”教育科学规划课题《“非常6+1”学程模式实践研究》、《儿童语言感悟能力培养中的教学细节研究》、《基于儿童本位的道德课堂建构研究》、《促进教师专业素养提升的校本培训研究》等均已顺利结题。26位老师在省、市、区优课评比、基本功竞赛中获一等奖，阙春华老师荣获全国中小学优秀主题班会课评比一等奖，10名教师被评为区优秀班主任，教师在各类报刊杂志发表文章、参加学术年会交流或获奖论文达100多篇。五年中，学校培养出通州区级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀18名。
三、精心培育“儿童文化”，素质教育硕果累累。
学校把“成就儿童”作为一切工作的出发点和落脚点，在培育“向善之心、文雅之气、学习之序、享美之趣、探究之乐、健身之技、勤劳之根”儿童文化实践活动中，让文化建设根植学生生活，给力学生成长。以养成教育为抓手，以晨会、班队会为载体，培养学生良好行为习惯。学校为全区未成年人文明礼仪养成教育推进会提供现场。坚持活动育人，先后组建合唱、鼓号、舞蹈、足球、书画、跆拳道等社团，丰富学生课余生活，培养学生个性特长。学校鼓号队荣获区实验小学组鼓号比赛一等奖，音诗画《飘飞的蒲公英也有春天》获区第五届校园艺术节优秀节目展演一等奖，舞蹈《功夫熊猫》获江苏省校园艺术节节目展演一等奖。五年中，学生有近千人次在省、市、区“金钥匙”、“七巧板”、“厨艺大赛”、“小巧手”、“阳光体育运动会”等赛事中摘金夺银。推进创特升格，积极打造击剑运动体育特色，建设击剑馆，招聘击剑教师，设立击剑运动周，编排击剑操，学校成功创建“江苏省体育传统项目学校”，成为“南通市击剑训练基地”。近几年，向省市击剑队输送十多名击剑选手，击剑运动已成为学校亮丽的特色名片。
川港小学办学条件显著改善，队伍建设卓有成效，素质教育成绩斐然。然而，在当前教育改革与发展的新形势下，学校在现代化建设、办学品牌打造和教师专业发展等方面仍任重道远。目前，学校还存在教师缺编、班额严重超标等问题。
本督导责任区对你校在接受发展性综合督导评估后的整改工作表示满意。希望全校上下传承百年“诚劳”校训，大力弘扬团队精神，主动适应教育发展新常态；坚持立德树人，不断提高教育质量，以新的发展理念推动学校高位发展，力争在“十三五”时期，办学条件更完备，师资结构更优化，教育质量更显著，特色建设更喜人，成为通州区农村教育的窗口学校。
通州区通南教育督导责任区督学组
2016年3月24日
（报告督学： 杨文彬）
