关于十总小学发展性综合
督导评估的回访意见
十总小学：
受通州区人民政府教育督导室的委托，通东教育督导责任区于2010年12月23日对你校进行了发展性综合督导评估，并以文件形式下发了督导结果通知书，针对督导结果通知书中提出的意见和建议，你校认真加以研究，有机地融注进“十二五”学校发展规划中加以整改落实，并根据今年年初区政府教育督导室集中开展义务教育督导回访通知要求，及时向督导室和通北督导责任区报送了“整改报告”。
根据省、市教育督导有关规定，通北督导责任区于2016年3月24日组织部分区政府督学、区责任督学对你校进行了督导回访。主要听取了陈建华校长关于整改情况的工作汇报，开展了听随堂课、查阅资料、察看校园及教育教学设施设备、问卷调查、个别访谈等活动。我们总体感到，你校从接受督导评估至今，在整个“十二五”期间，奋发图强，群策群力，学校事业有了新的较快发展，对督导结果通知书中提出的意见和建议得到了较好落实，办学成绩显著。
一、传承发展结合，打造“平安教育”特色。
十总小学根据学校地域特点，以“走平安特色之路，扬幸福教育之帆”为办学理念，致力于打造以“交通安全”为主要内容的平安校园，走出了一条“交通安全促和谐”的“平安教育”特色发展之路。学校成立“学校交通安全教育领导小组”，制定了完善的交通安全教育制度和实施方案，编印交通安全校本教材，把交通安全教育与学科课程有机整合，开展“交通小卫士”评选活动。学校建设了平安教育主题公园，让每个孩子到模拟场景中亲身感受、深刻理解道路交通事故发生的原因及后果；学校设立了少年小交警室，组建了学校少年小交警队，让少年交警深入到学生中普及交通知识，宣传交通法规。通过开展“小手拉大手，文明一起走”系列宣传教育活动，将交通法制教育辐射到每一个家庭和社会。学校平安教育特色建设已具一定影响，曾多次为省、市、区活动提供观摩现场，学校先后被评为“南通市花园式交通安全教育基地”、“南通市法制教育特色项目学校”、“南通市最安全学校”、“江苏省交通安全示范学校”、“江苏省和谐校园”，2015年学校荣获“江苏省平安校园建设优秀成果奖”。
二、师德师能并重，建设崇德敬业团队。
十总小学坚持学校发展与教师发展同步推进的工作方略，注重教师队伍建设，成立了以校长为组长的师资建设工作领导小组，制定了《十总小学教师队伍建设规划》、《十总小学校本培训实施方案》，先后修订了《十总小学骨干教师队伍建设实施意见》、《十总小学名师培养规划》等多项规章制度，将师资建设情况纳入领导干部和教师绩效考核，与评优、晋级挂钩，形成了实施有章法、考核有标准、奖励能兑现的师资建设制度保障。学校扎实开展师德师风教育活动，让“讲学习，有大局意识；勇担当，有创新精神”成为每个教师的追求。十总小学以教师校本研修为载体，努力促进专业成长。主动让教师参加国家、省和市高层次培训，近年来先后有19人次参加了国家、省、市级培训，100多人次参加了区级培训，学校连续三年被评为“南通市暑期培训优秀项目学校”。学校以教育科研为抓手提升师能，围绕学校承担的市、区两个课题，全体教师集体攻关，撰写了10多篇论文在省、市级论文评比中获奖。目前学校有南通市、通州区学科带头人、骨干教师、教坛新秀、教学能手9人，占专任教师的20％。
三、机制体制创新，提升教育教学质量。
十总小学十分重视教学过程的管理，先后制定了一系列管理规范，对教学“六认真”工作中的各环节均有具体的要求，通过教师自查、教研组互查和学校抽查相结合、定期和不定期组织检查相结合方式，把考核结果与教师的绩效考核挂钩，将“六认真”工作落到实处。学校能按照国家的有关规定，控制学生的课外作业量和考试次数，把减负要求落到实处。学校深入开展课堂教学改革，打造“学的课堂”。构建了“预学、互动、共升”教学模式并取得了良好效果，连续两年成功承办了通州区小学语文、小学英语“学的课堂”专题研讨活动，13位老师执教了公开课，6位老师作了教学讲座和经验交流，活动受到区、片领导及与会老师的充分肯定。学校理直气壮抓教学质量，绝大多数教师上进心、责任心强，教学认真负责，学校教学质量稳中有升，赢得了良好的社会声誉。
十总小学作为一所农村省级实验小学，在现代化学校验收后，面临新的机遇和挑战。目前在办学中还存在一些问题或需要不断改进的地方：学校师资配备不尽合理，缺少音乐、体育、美术、科学等专职教师；部分教师教育理念滞后，先进的教育理念尚未完全成为教师的自觉行动；学校虽有一定的办学特色，但尚未形成系统的课程资源，在一定程度上影响并制约着学校的特色建设和发展；学校无风雨操场、无篮球场、功能室面积不足，不能满足教学需要。
通北督导责任区对你校在接受发展性综合督导评估后的整改工作表示满意。希望你校坚持深入贯彻落实科学发展观，用“五大”发展理念统领学校“十三五”规划的制订与实施，建立学校现代教育管理体系，坚持科学管理与人文关怀相结合，进一步加强师资队伍建设，用真挚情感凝聚人心，努力稳定师资队伍，提高教师的师德水平和教学素养，促进教师专业发展。要积极争取上级教育部门的支持，努力提高学校已有经费的使用效益，不断改善办学环境，完善教学设施，为教育教学工作提供有力的保障。要做强学校特色品牌，形成校本课程体系，丰富特色文化的内涵，提升学校特色文化的师生知晓率和社会影响力。要进一步优化学校校园环境，突出时代性、人文性、地域性，把十总小学办成有一定影响力的省级实验小学。
通州区通北教育督导责任区督学组
2016年3月28日
（报告督学：杨锋）
