当前位置:首页 >> 督导公报
关于二窎中学素质教育督导考核的回访意见
发布日期:2016-05-17浏览次数:字号:[ ]

关于二窎中学素质教育

督导考核的回访意见

中学:

    受通州区人民政府教育督导室委托,区管学校督导责任区于20141117日对你校进行了素质教育督导考核,并以文件的形式下发了督导结果通知书。你校针对督导结果通知书提出的意见和建议,认真加以研究,有机的融入“十二五”学校发展规划,逐一整改落实,并根据今年年初督导室集中开展义务教育督导回访通知要求,及时向区政府教育督导室和区管学校督导责任区报送了“整改报告”。

    根据省、市教育督导有关规定,在区政府教育督导室的指导下,区管学校督导责任区于2016426日组织部分区政府督学、区责任督学对你校进行了督导回访。主要听取了姜建军校长关于整改情况的汇报,开展了“教学六认真”检查以及查阅资料、察看校园及教育教学设施设备、问卷调查、个别访谈等活动。我们总体感到:从接受督导考核至今,你校不断改革创新,以“细节行知”为特色,在办学理念、师生成长、教学改革等方面均有所突破,对督导结果通知书中提出的意见和建议落实基本到位,成绩较为显著。

一、明晰办学目标,倾力打造特色品牌

    二中学面对生源不断减少的现实,进一步确立“实施精品工程,创建人民满意学校”的办学目标。按照“高起点规划、高层次办学、高标准育人”的总体发展思路,充分利用政治学习、校园网站、一周一报等平台,组织教师深入学习人民教育家陶行知先生的教育思想。学校以“细节行知一的工程”为抓手,并以此推动学校各项事业不断向前发展。学校的办学特色入选《行知教育的当代实践》一书,学校社团研究入选“新教育卓越课程”,学校被评为“全国青少年校园足球特色学校”,学校荣获“全国优秀陶研学校”称号。

二、强化队伍建设,促进教师专业成长

    一年多来,学校继续加大对教师专业成长的培养力度,坚持以科研为引领,重视教研组和备课组建设,构建学校、教研组、备课组“三级联动”校本教研机制,建立以校为本的教研制度。学校教科室结合本校实际,积极开展课题研究。省十二五规划课题“基于细节关注的生活教育研究”高分通过验收,顺利结题,学校先后有近三十位老师深度参与了相关研究。通过近几年的努力,学校师资队伍进一步优化,目前,学校拥有市区学科带头人、骨干教师、教坛新秀、教学能手、青年岗位能手等优秀教师19人,新增市、区优课评比、基本功竞赛一、二等奖10人次。有40多名教师的教育教学论文在国家、省、区级以上刊物上发表。

三、构筑高效课堂,深入推进素质教育    

    学校重点聚焦课堂教学改革。依据南通市教育局高效课堂“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的方针要求,结合学校“活学课堂”研究,积极构建改善课堂生态环境的高效课堂:一是“一天一课”与学科组同课异构相结合,即同一年级、同一学科的任课老师安排在同一周内进行展示,二是“一课一评”,待相同学科老师全部上完课后,再进行二次评课,以此来探寻“活学课堂”的最优模式。学校大力推进合作学习小组建设,各班均根据自身情况科学划分合作学习小组,教务处分批次开展了合作学习小组长、合作学习骨干业务培训,使得学习小组在“活学课堂”的建设中发挥了越来越大的作用,学校教育教学质量稳中有升。

    二中学围绕“细节行知”这一特色开展工作,学校现代化建设取得一定成效。然而,学校在推进教育现代化建设、推进素质教育、推进新课程改革上仍须再接再厉。目前,还存在一些问题和需要不断改进的地方1.学校流程管理尚未完全精准到位。在后勤管理、财务制度管理上存在的薄弱环节还需查漏补缺,要进一步加强精细化管理,严格执行各项规章制度,严格履行岗位职责,将“细节行知•一的工程”逐一落到实处,并使之制度化、常态化;2.教师严重超编,学科结构不合理。学校现有学生497人,教职工103人,师生比严重超标,而优秀师资相对匮乏,学科结构不合理,紧缺语文、数学教师。学校要认真研究新情况,进一步明确每一位教职工的工作职责,使得人人有事做,人人有职责,充分发挥绩效考核的激励功效,调动全体教职工工作积极性。要在教师队伍中,开展第二专业学科培训,以此弥补语文、数学等学科教师紧缺的困难。要建立健全优秀教师培养机制,努力营造争先创优的氛围,为教师成长成才搭建舞台;3.学校校本教研须进一步强化。部分教师校本教研兴趣不浓,教科研能力与水平有待提高。学校要强化教科研组织领导,按照南通市有效教学十二字方针要求,结合学校课堂教学实际,扎实开展教学实践活动研究,通过请进来、走出去等多种途径,进一步提高教师教科研能力,为不断提高教育教学质量提供有力保证。

     区管学校督导责任区对你校在接受督导考核后的整改工作表示满意。希望全校上下主动适应教育发展新常态,不断创新教育发展新理念,精心勾画学校“十三五”发展新蓝图,坚定不移走文化立校、科研兴校、质量强校的内涵发展之路,积极探索,不断拼搏,努力找准新形势下农村中学发展的突破口,始终把立德树人作为学校的根本任务,追求更优的品牌特色、更高的素质教育水平,努力把二中学办成人民真正满意的义务教育学校。

 

                   

 

 

 

 

 

 

 

                     通州区区管学校督导责任区督学组

                               2016年4月25

 

                          (报告督学:杨锋周汉平)

 




打印本页 关闭窗口
新闻投稿邮箱:tzjyxw@163.com 
建议IE6.0,1024×768以上分辨率浏览本网站
网站备案号:苏ICP备10028272号-1   版权所有:南通市通州区教育局