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关于西亭初中发展性综合督导评估的回访意见
发布日期:2016-05-18浏览次数:字号:[ ]

关于西亭初中发展性综合

督导评估的回访意见

 

西亭初中:

  受通州区人民政府教育督导室委托,通中教育督导责任区于201112月对贵校进行了发展性综合督导评估,并以文件的形式下发了督导结果通知书。根据省市教育督导有关规定,在区政府教育督导室的指导下,通中督导责任区于2016422日组织部分区政府督学、责任督学,对你校进行督导回访,主要听取了杨锡华校长关于整改情况的汇报,开展了听随堂课、查阅资料、察看校园和教育教学设备、问卷调查、个别访谈等活动。我们总体感到贵校从接受督导评估至今,能全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,大力推进素质教育,加强特色建设,教育教学质量得到全面提升,赢得了社会的赞誉和家长的信赖,学校各项事业取得了较好的成绩,对教育督导结果通知书提出的意见和建议整改到位,成绩比较显著。

  一、打造艺体特色,促进学生全面发展。

  近年来,学校大力加强以艺体教育为重点的校园文化建设,确立了“狠抓特色促发展,提高质量铸品牌”的办学理念,将艺体教育融入学校教育全过程,形成了“以艺促教,以美育人”的教育特色。学校领导高度重视艺体教育,将其作为学校工作的重点,在确保艺体教育专项经费、设备、课时落实的前提下,严抓艺体教育管理队伍和教师队伍建设,以强有力的措施和科学管理,保证了学校艺体教育工作的有序开展。学校以校园艺术节、社区表演活动及市、区各类活动为平台,为学生提供展示艺术才华的机会。学校组建了合唱、舞蹈、绘画、足球、篮球等十几个社团,积极创设条件,面向全体学生,开展丰富多彩的艺体活动,让学生在活动中锻炼,在活动中学习,在活动中成长,促进了学生的全面发展。为提高艺体教师的教学水平,学校强化艺体教育的教学研究,以汇报课、观摩课、教学随笔交流、论文评比的形式,促进了艺体教师的专业成长,有多名艺体教师成为市、区骨干教师和教坛新秀。学校开发了具有地方特色的校本课《篮球》’。学校艺体教育取得了显著成绩,荣获2012年区中小学阳光体育运动会二等奖,2014年区乒乓球比赛一等奖,2013年区跑操比赛二等奖,区教职工广播操比赛一等奖,多名学生获区“三独”比赛、绘画比赛一二等奖,2013年被教育局评为“艺体教育特色学校”。

  二、追求精致管理,提升科学管理水平

  向精致管理要质量,让精致管理的理念、方式、方法,逐步内化为广大师生的自觉追求、自发行为,实现了师生的自主管理,谋求了学校管理的科学化,效能的最大化、最优化。学校突出了规范办学,把上级要求落到实处。加强学校的制度建设,聚焦现代化教育治理体系,着力推进依法治教。加强检查力度,做到制度面前人人平等。突出“干部引领”,抓领导干部蹲班、包级制度的落实,所有中层以上干部,全部划分到相应的年级组,参与教学活动、参与教学管理,明确责、权、利,实现了人人会管理、时时在管理、处处有管理、事事见管理。通过管理创新,提高了管理的实效,实现了从管人到管心,从管形式到管内容,从管结果到管过程,从“勤奋为本”到“效率为上”的转变,实现了管理的全覆盖。近年来,学校创新管理方式,实施精致管理,使校园更和谐、课堂更精彩、考核更科学、效率更提高。201320142015年中考成绩位于同类学校前列,学校连续四年被评为通州区文明单位,教育行风测评多年处于西亭镇第一名。

  三、创建平安学校,构建文明和谐校园

  学校始终把安全工作放在学校工作的首位。按照“带着感情抓安全、怀着责任抓安全”的要求,做好安全工作。做到一级抓一级,层层抓落实;做到人人讲安全,事事讲安全,时时讲安全,确保安全工作深入人心,杜绝各类安全事故的发生。以校安工程为契机,拆除了原一、二号教学楼,重建了新的教学楼和学生食堂,学校面貌焕然一新。

  西亭初中有较深厚的文化底蕴,有较好的办学业绩,然而处于教育改革和发展的关键时期,学校发展既有机遇,又有挑战,同时也存在一些不足:一是艺体教育特色刚刚起步,“特色兴校、特色强校应成为学校永远的追求。二是“校安工程”没有全部到位,校舍还存在着安全隐患,功能室还不健全,学校要主动作为,努力打造“整洁有序、绿化美化、充满书香、富有文化”的美丽校园。三是要进一步加强教师队伍建设,着力培养“四有”教师,不断提高教育教学质量,实现学校发展的新跨越。

  责任区对贵校在接受发展性综合督导评估后的整改工作表示满意。希望学校坚定目标追求,全面提升教育治理能力,锤炼内功、内涵发展,提高教育教学质量,提升办学品质,努力奉献人民满意的一流教育。

          

                              

                   通中教育督导区督学组

                                   2016年4月22

                               (报告督学:瞿平)




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