通州区通中教
育督导责任区
通中教督 [2016]13号
关于向理治小学下发发展性督导评估
回访意见的通知
理治小学：
现将《关于理治小学发展性督导评估回访意见》印发给你校，请结合回访意见，以创建教育现代化和实施“十三五”发展规划为契机，积极打造红色教育特色品牌，崇尚精致管理，追求科学发展，努力创出新成果，书写新篇章。
通中教育督导责任区督学组
2016年6月2日
抄送：通州区教育局、区人民政府教育督导室，二甲镇人民政府，各教育督导责任区，通中片各义务教育中小学校。
关于理治小学发展性综合督导评估
回访工作意见
理治小学：
受通州区人民政府督导室委托，通中督导责任区于2013年5月对你校进行了“发展性综合督导评估”，并以文件形式下发了督导结果通知书。根据省、市教育督导有关规定，在区政府督导室的指导下，通中责任区于2016年5月30日组织部分责任督学对你校进行了督导回访。主要听取了吴永进校长的工作报告，开展了听随堂课，查阅资料，察看校园及教育教学设施设备、问卷调查、个别访谈等活动。我们总体感到，你校从接受督导评估至今，坚持全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，加强教师队伍建设，提升校园文化品味，全面提高办学效益，学校各项事业有了新的发展，取得了新的成绩，对督导结果通知书中提出的意见和建议整改到位，成效明显。
一、加强师德师风建设, 优化提升教师素质。
学校重视师德师风建设，搭建各种平台，助力教师发展。在师资队伍建设方面学校做了四项工程，收效明显。一是以“理治精神”为核心的师德工程。学校开展了校园“道德讲堂”活动、“中国梦*教育梦”、“新时代、新师爱”、“廉洁从教”等系列主题活动。学校每年评选1-2名“理治好老师”，使之成为全体教师的榜样和社会楷模。二是以“书香教师”
为重点的培训工程。学校倡导教师阅读人文书，精读专业书，研读学科书，通过读书自训提升素质。加强校本培训，既注重师德修养、教育理论、基本能力、教学技能、现代信息等方面的培训，又关注教师生活本领和情操陶冶方面的培训，提高了培训的质量和效果。三是以“一帮一一对红”为目标的青蓝工程。学校突破师徒结对的年龄、学历、资历、学科，甚至学校的界限，为中老年教师聘请现代教学技术方面的师傅，为年轻教师聘请爱岗敬业、为人师表、教学能力强的师傅,广大教师素质普遍得到提高。四是以数量递增为重点的名师工程。学校全力提供外出学习、校际交流、能力展示、科研资助、岗位晋升等方便，制定了校级学科带头人、骨干教师、教坛新秀、教学能手的评选标准。组织教师积极申报区级以上的骨干教师等。现有南通市骨干教师1名，区学科带头人3名，区骨干教师2名，教坛新秀2名，教学能手5名。一大批青年教师在红军小学这个大舞台上得到迅速成长。
二、打造红军特色品牌, 提档升级校园文化。
理治小学是红军小学，校园文化有着鲜明的符号，处处体现理治精神、红军精神。一是创造了色彩亮丽的物态文化。学校重点打造了具有红色印记的物态环境，完成了校训石刻、配套绿化、“追梦”雕塑的制作和红军长征主题广场的创作。学校正计划设计校史室，用鲜明的旗帜，激发学生向上的动力，创建学校红色德育文化的第一窗口。二是打造了特色鲜明的精神文化。全体师生践行“学理明理，以理治身”的校训，践行忠于信仰、完善自我、埋头苦干、勤于钻研的理治精神，用理治精神引领教师的人格发展、事业发展，引领教师在工作中不断探索、不断践行、不断前行。努力推动“三风”建设。三是形成了规范人本的制度文化。学校完善了各项制度，使规章制度成为全校教职员工的共同价值追求和自觉践行，着力营造既有统一意志，又有个人心情舒畅的制度环境。用制度激励人、培育人，促使教师形成良好的行为习惯，健康的生活方式，高尚的道德情操和向上的精神风貌。四是迈出精进向上的行为文化。学校着力推进教职工“社会公德、职业道德、家庭美德”教育。坚决摒弃行为陋习，让有爱心、有善心、有责任心、有上进心的教师成为为孩子们学习的榜样。大力开展养成教育，抓实《理治小学一日常规》考核工作和“理治中队”评选工作。“理治中队”成为江苏省德育特色品牌。
三、完善学校硬件设施，提高学校办学水平。
学校努力改善办学条件。于2014年将原办公楼天台改建成了教务处，2015年封闭了信理楼二、三、四层露天平台，增加了教师办公用房和活动用房，对教学楼原有线路进行了更换，保证了教学用电安全。学校自筹8万元经费，对厨房、厕所进行了改造，解决了煤灰多、卫生环境差的状况。学校经多方争取，新的综合楼工程已立项，建成后，班额偏大问题将得到彻底解决。
学校重视教科研工作，南通市德育课题和通州区语文课题已经顺利结题，并获得一等奖。现有艺术教育国家级子课题一个，全体教师积极主动参与课题研究，提升了教育教学研究能力。学校体育工作在通州区遥遥领先，各项比赛多次获得区一等奖。毽球运动多次参加省、全国比赛获奖，学校荣获南通市体育工作先进集体。学校还被评为科学教育特色学校。学校各项工作在区、市、省甚至全国领先。学校获得国家、省、市级集体荣誉23项。获得区级集体荣誉47项。教师个人获得区级以上荣誉109人次。学生获得的区级以上荣誉有数百人次。红色德育独树一帜，成为学校响亮的名片。学校先后获得江苏省健康促进学校银牌、南通市未成年人思想道德先进集体、南通市依法治校先进集体、通州区“十佳”社科普及基地等荣誉称号。
为了学校今后更好地发展，责任区认为学校还有一些需要努力和改进的地方：一是争取区镇支持及挖掘学校内部潜力，进一步改善办学条件，争取教育现代化指标的全面达标，彻底解决班额多的问题；二是创新教师成长机制，培养打造更多的名优教师，同时深入研究新时期教师管理的新特点，强化师德建设，推进课堂教学改革，进一步培育教师敬业爱岗精神；三是进一步打造红色教育特色，开发相应校本课程，并以此为突破口，带动学校办学品质的提升，使学校特色教育产生更大范围的影响。
责任区对你校在接受发展性督导评估的整改工作表示满意，希望学校以十三五规划为统领，进一步明确发展目标和发展思路，立足本校实际，坚持特色办学，文化立校，提升办学品质，努力让红军小学焕发新的生机和活力，创造新的辉煌。
通中教育督导责任区督学组
2016年5月30日
（报告督学：季杰）
