通州区通北教
育督导责任区
通北教督 [2016]18号
关于向五总小学下发素质教育督导考核
回访意见的通知
五总小学：
现将《关于五总小学素质教育督导考核的回访意见》印发给你校，请结合回访意见，从办人民满意教育的高度，以提高教育质量为主题，坚定不移地以管理求实效，以改革求发展，努力培养学生的核心素养，提升学校品质，进一步凸显办学特色，推动学校事业更快、更好的发展。
通州区通北教育督导责任区督学组
2016年5月26日
抄送：通州区教育局、区人民政府教育督导室，十总镇人民政府，
各教育督导责任区，通北片各义务教育中小学校。
关于五总小学素质教育
督导考核的回访意见
五总小学：
2013年6月25日，区政府教育督导室和通北教育督导责任区对你校进行了素质教育督导考核，并以文件形式下发了督导结果通知书。针对督导结果通知书中提出的意见和建议，你校认真加以研究，有机地融入学校“十二五”发展规划中逐一加以落实整改。根据教育督导有关规定，受区教育督导室委托，通北教育督导责任区于2016年5月24日组织部分督学和责任督学对你校进行了督导回访。主要听取了任建国校长关于整改的汇报，开展了随堂听课、查阅资料、察看校园及教育教学设施设备、问卷调查、个别访谈等活动。我们总体感到，你校从接受督导考核至今，能集思广益，群策群力，不断进取，学校事业有了新的发展，对督导结果通知书中提出的意见和建议落实比较到位，办学成效明显。
一、立足地域特点，注重文化建设
五总小学地处范公堤畔，渡海亭旁，学校以传承“二贤”文化为核心，以构建“文学校园”为抓手，逐步走上内涵发展之路。
首先营造氛围，让校园生活充满书香。学校定期更新的阅读内容吸引了学生驻足浏览。楼梯间、走廊过道，布置着“名作家介绍”、“优秀书目推荐”。教室的习作园地展示着学生的优秀作品，每期黑板报都开辟了阅读专题，努力营造书香氛围。其次设立节日，让“二贤”文化落地生根。学校确立了两个节日：每年3月20日的“指南”读书节和9月15日的“忧乐”文化节。读书节里，有教师的 “漫步书海，品味人生”、“畅游书海，享受阅读”和阅读指导课观摩；有学生的“乡草杯”作文竞赛、“跳蚤书市”、“二贤”诗词朗诵会、班级读书笔记交流；有家庭的小书房评比、亲子阅读和书香家庭评选。“忧乐”文化节中，有“名人伴我成长”故事比赛，“忧乐”杯爱国诗词朗诵大赛等等。再次积极开展校本课程。学校以“二贤”文化为核心，精选了《三字经》《弟子规》等阅读内容，编写出《中华经典诗文诵读》校本课程，让孩子们识记最具传统文化价值的经典诗文，汲取终生受益的知识精华。
二、立足队伍现状，搭建发展平台
学校十分重视教师队伍建设，首先加强师德教育，提升师德修养。先后开展了“学法规，做主人；修师德，铸师魂；乐奉献，勤耕耘”系列教育活动，学习特级教师李吉林先进事迹、学习周福如等优秀教师事迹的活动，举行了“行知伴我行”、“我心目中的好老师”等主题征文和演讲比赛。其次搭建学习平台，提升专业素养。学校以制定教师三年发展规划为突破口，不断优化教师培训机制。先后与上海松江外国语学校、如东县实验小学结为友好学校；邀请省特级教师傅贵成、区教科室陆云峰等名师专家来校做讲座，选派教师参加省市培训、观摩学习；与片内的石南小学、骑岸小学等结成联谊，完善资源共享机制，校内的各教研组、学科组建立教案集、试题库等，让教师们共享，促进共同提高。
三年来，学校区级名师增加了3人，校级名师增加了7人。在参加市、区教学竞赛中，有5人获等级奖，辅导学生的书法、绘画作品，9人次获得市区少儿书画大赛等级奖。
三、立足教学实际 抓实常规管理
五总小学以教学“六认真”为抓手，先后制定并完善了“教学一日常规”“推门听课”等十多项检查、评比制度，确保了学校各项教育教学活动的顺利开展并取得明显成效。
及时制定教学计划，保证教学工作有序开展；认真钻研教材，备好每一堂课；向课堂要质量，上好每一堂课。要求教师树立向课堂要质量意识，科学合理运用教学方法，突出教学重点，分散教学难点，着力培养学生自主学习、合作学习的能力。注重作业质量，提高练习效果。要求教师精选作业、精批作业、精讲作业，注重练习质量，在训练中反馈信息，及时了解练习效果，克服“效率低下”及重复无效的“浪费型”训练。
组织开展“五个一”活动。每学期至少读一本教育理论专著、写一篇读书心得体会、上一节公开课、写一篇教学反思或案例、参与一项课题研究。
五总小学虽是一所规模较小的农村小学，但近几年的学校事业也不断取得新的业绩。然而学校在推进素质教育、推进新的课程改革上仍任重道远。目前在办学中还存在一些问题或需要不断改进的地方：学校在特色创建上如何让“文学校园”能真正成为师生的精神家园，成为学校的一张闪亮的名片，还需付出更多的努力；学科结构不合理，音体美及常识性学科专任教师不足；在深入推进课堂教学改革，提高教学效率上还需加大工作力度。
本责任区对你校在接受素质教育督导考核后的整改工作比较满意。希望全校师生牢固树立新的教育发展理念，从办人民满意教育的高度，以提高教育质量为主题，坚定不移地以管理求实效，以改革求发展，努力培养学生的核心素养，提升学校品质，进一步凸显办学特色，推动学校事业更快、更好的发展！
南通市通州区通北督导责任区
2016年5月26日
（报告督学：江旗）
