通州区通北教
育督导责任区
通北教督 [2016]20号
关于向二窎小学下发素质教育督导考核
回访意见的通知
二窎小学：
现将《关于二窎小学素质教育督导考核的回访意见》印发给你校，请结合回访意见，以制订和实施“十三五”发展规划为契机，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，坚持走个性发展、特色发展之路，不断深化课堂教学改革，办让老百姓满意的学校。
通州区通北教育督导责任区督学组
2016年6月10日
抄送：通州区教育局、区人民政府教育督导室，十总镇人民政府，
各教育督导责任区，通北片各义务教育中小学校。
关于二窎小学素质教育
督导考核的回访意见
二窎小学：
通州区人民政府教育督导室和通北教育督导责任区于2015年10月22日对你校进行了素质教育督导考核，并以文件形式下发了督导结果通知书。根据省、市教育督导有关规定，责任区于2016年6月8日组织责任督学对你校进行了督导回访。听取了曹如校长关于整改情况的汇报，开展了听随堂课、查阅资料、察看校园及教育教学设施设备、问卷、个别访谈等活动。我们总体感觉到，你校从接受督导考核评估至今，不断优化教师队伍，全面推进素质教育，强化学校特色建设，学校各个方面都有了新的发展，取得了新的成绩，对督导结果通知书中的问题进行了整改，成效明显。
一、抓好师德师能建设，全面提升育人水平
二窎小学根据学校自身实际条件，积极探索符合自身特点的学校管理制度，强化教师岗位管理和考核，进一步优化学校绩效工资管理制度，建立重人力、重实绩、重贡献的激励机制，提高教师教书育人的积极性和创造性。不断为教师专业成长搭建平台，在提高培训质量、增强培训实效性上下功夫：一是有针对性地对全体教师进行更新观念的系统培训；二是加大骨干教师的培养力度，充分发挥骨干教师的示范带头作用；三是采取“传帮带”的方法，通过开展听课、评课、教科研等活动对青年教师进行指导，为青年教师发展提供空间和平台；四是以课题研究促业务提升，学校80%的教师有自己的微课题，2016年度，学校1个区级教育规划立项课题，1个区级青年教师专项课题，都已经成功结题，并获得嘉奖。
二、注重学的课堂打造，深入推进教学改革
二窎小学大力推进“学的课堂”建设，明确课堂教学改革的要求，确保导学案有自主学习（10分钟）、合作探究（15分钟）、踊跃展示（10分钟）、当堂训练（5分钟）等四个关键模块，并对每一模块提出明确设计要求。学校加强集体备课和校本教研，每周在规定时间、地点集体备课或集体教研1次，讨论下一阶段教学内容、进度，探讨教材教法、重点难点疑点，建立相互听课制度，教师每周必须听课1节，听课后及时开展评课活动，与授课老师交换意见。学校建立了“学的课堂”保障机制，先后成立课堂教学改革领导小组，加强对课堂改革工作的领导；建立、健全“学的课堂”建设的推进机制和考核评价机制，紧扣市局“十二字教学方针”开展课堂教学评价；明确“学的课堂”建设的具体步骤，做到有方案，有过程，有总结，有成绩。
三、着力培育“体育文化”，学校特色初步彰显
二窎小学坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，传承、弘扬“以体促德、以体增智、以体健体、以体审美”传统，从自身特点出发，大胆探索和实践，不断细化、丰富学校体育特色文化建设：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。学校围绕“我阳光、我健美、我发展”的核心体育文化，组织好学生大课间活动、开展好各种运动队专题训练、举办“校园体育节”“阳光体育春（秋）季运动会”等，为学生身体健康成长提供了有力保障。
近年来，二窎小学在体育特色上取得了一定成绩。2014年获得区小学生体育运动会一等奖；2015年通州区小学生阳光体育运动会获得团体总分第三名，综合团体总分第六名；2016通州区小学生阳光体育运动会竞赛分全区第一名，综合得分第三名。学校还先后获得区中小学女子毽球比赛小学组一等奖2次、区中小学男子毽球比赛小学组一等奖2次。2015小学生男子篮球比赛获得全区第七名。
二窎小学近几年的学校事业步入发展的正轨，社会满意度不断提升。然而学校在推进教育现代化建设、推进学的课堂改革上要实现新超越，仍需加倍努力。目前在办学中还存在一些问题或需要不断改进的地方：一是学校语数英学科教师不足，学校没有音乐、信息技术专职教师，制约着学校素质教育的实施；二是学的课堂推进仍有不断努力的空间；三是对照《江苏省义务教育学校办学标准》办学条件有待进一步改善。
通北教育督导责任区对你校接受素质教育督导考核后的整改工作比较满意。希望你校以制订和实施“十三五”发展规划为契机，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，坚持走个性发展、特色发展之路，不断深化课堂教学改革，办让老百姓满意的学校。
通州区通北教育督导责任区督学组
2016年6月8日
（报告督学：杨锋）
