菊花盛会（雕塑）
【景点导航】菊寿堂前晚香阁东
【景致一览】
秋风起，菊花开。江海才俊孙儆见东篱园内秋意渐浓，便邀约清末状元张謇和东篱菊痴张蓁到蕊春园内游玩。
秋阳铺满大地，葫芦池边姹紫嫣红，草色青青，飒飒的秋风像悠扬的笛声，给果实累累的秋天送来捷报。蕊春园多像一位健朗的先生！澄澈的池水是他明亮的眸子，茂盛的香樟是他挺拔的身躯，朗润的假山是他健美的臂膀，芬芳的菊园是他跳动的心房……
孙儆气定神闲，就像他眼前的葫芦池水一般。恣意生长的菊花从石径深处蜿蜒而来，又不知疲倦地伸张而去。张謇动情地凝望前方，陷入了沉思。孙儆、张蓁不知先生在看什么，都围拢过来。
一袭青衫的张謇指点山水，手不释卷的孙儆激扬文字，妙手丹青的张蓁痴情花木，时而耳语，时而吟诵，时而争辩……热火的是才情与抱负，沉静的是诗与远方。三人行，一场赏菊、品菊、画菊、诵菊的邀约在天高云淡的秋阳下如期而至。
澳门科技大学博士孟舒女士设计的“菊花盛会”雕塑秉持人文与艺术的和谐，注重传统与未来的融合，为澄澈、灵动的葫芦池水又添一抹生动的倒影。波光粼粼中，仿佛那段往昔就在眼前……塑像底样“菊花盛会”已被南通博物苑收藏，陈列于南通博物苑核心展厅“濠南别业”内。
【景韵文化】
近代实业家张謇高擎起万众瞩目的思想标杆——友善、仁爱，激荡着开明绅士孙儆的教育情怀，孙氏私立小学校的创立，忘年的情谊开起久远的传承。“作育东篱”凝固了岁月的记忆，传唱着历史的佳话。
孙儆，字敬人，号沧叟，谥号文虢，是一位集经学家、教育家、收藏家、古文字学家、诗人和书法家于一身的资深学者，是我国甲骨学领域里的先驱者之一，为我国甲骨学领域里的先驱者之一。
孙儆坚持“教育救国”论，他在《东游笔记》中大声疾呼：“百事祖教育”，希望世人得到警醒。他热血沸腾：“遗子黄金一筐，不如兴学一方”，“乡里自治为匹夫应有之责，自治先教育，为当今不可缓之图”。他躬身力行，“敢以一己之精神，为乡里倡”，不愧为“兴学为民”的典范。
张蓁为人耿直孤高，因爱莳菊、擅画菊，自称“菊痴”。他生于艺术之家，父张樵山,酷爱昆曲，为金沙“道南社”主要成员之一。自幼受艺术熏陶，对绘事兴趣颇浓，十五、六岁正式作画，初显艺术才华与独特风，张謇赞其“尤精绘事”。“东篱菊痴”是对“业精于勤荒于嬉”的最好诠释。他的画作曾在法国巴黎书画展览会上荣获金奖。
三人行，必有我师焉。清末状元、开明绅士、东篱菊痴三人款步走在兴业重教的大道上，三位先贤忧国忧民，大爱无疆，情满人间。为了这段深情的历史，为了文化的传承，为了时代的发展，为了下一代的明亮与前方。“作育东篱”俨然成为了一座传道授业的大爱之碑，庭木发声，吟诵蕊春文化；贤哲踏瑞，书写江海风韵。
【景趣探索】
1.走一走：走进张謇故居，大生纱厂旧址，触摸、感受清末状元的兴业重教的大情怀。
2.写一写：观察雕像，揣摩当时的情景，展开想象，以“三人行”为题编一个动人的故事。
3.找一找：查找张謇、孙儆、张蓁的故事，进一步真切感受他们身上的“菊”之精神。
4.查一查：在历史上还有哪些“三人行”的故事，从他们身上，我们可以获得怎样的启示。
5.猜一猜：张謇手不释卷的是什么书？了解状元的成长历程，制作一张张謇的人生生涯图景。
【景语涟漪】
1.这是我们学校的最早校歌——《金沙孙氏小学校歌》的歌词，请你读一读，也可以试着唱一唱。
运河阳面碧霞东，地拓膏腴数百弓，遍栽桃李翼成林，花有馨兮树有荫，大厦巍巍支一木，不悭私资不忘公。愿于一方垂不朽，百年人具万年心。
2. 实验小学历史上的“菊花盛会”。
沧叟创校之初，聘画家张蓁为教员。馨谷乃莳菊巧匠，于园中育名菊数百种，甲于一邑。每至秋月，菊开香溢，儆乃遍邀通城及四乡名流，云聚沧园，品茗赏菊，吟诗作画，谓之为“菊花盛会”。
3.菊诗欣赏
春去秋来时，很多花儿都开始凋谢了。正当人们感到些许落寞和惆怅时，在落叶成堆的大树旁，在漫山遍野的草丛中，在房前屋后的旮旯角……都有野菊灿烂地开放，毫不吝啬地吐露着芬芳。菊花的花瓣不大，却都偏向中心，给人一种非常团结的感觉。有人喜欢艳丽堂皇的牡丹，有人喜欢色彩绚丽的玫瑰，也有人喜欢傲然挺立的菊花。菊花一直就是诗人们非常珍爱的花种，它傲霜耐寒，千姿百态。
赠刘景文
[宋]苏 轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
菊 花
[唐]元 稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
长相思·一重山
[五代]李 煜
一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
