各中小学、幼儿园，教师发展中心，各教育督导组：
全民抗疫，是一堂最生动的大课。太多的新知、太多的话题、太多的故事、太多的人物……都可以从中挖掘教育的元素。为切实引导中小学生阅读“社会”这本大书，学习“世界”这本教材，经研究，决定开展通州区新教育实验“经历抗疫，经历成长”主题微课程研发行动。具体通知如下：
一、参与对象
全区普通高中、职业中学、初中、小学、幼儿园教师，教研机构研训人员。
二、行动内容
以疫情中凸显的科学新知、社会万象为切入点，结合学生年龄特点，研发适切的微课程。选题参考如下：
1.敬畏生命，从你我做起
2.责任的重量
3.读数据，看疫情
4.诗歌创编、朗诵
5.英文环保绘本、儿歌
6.读绘本，防病毒
7.手绘防疫思维导图
8.小画笔，战疫情
9.抗疫歌曲创编
10.我运动，我健康，我快乐
11.致敬最美逆行者
12.致敬最美志愿者
13.保护环境，势在必行
14.关爱野生动物，守护美好家园
15.其他与抗击疫情有关的微课程
三、成果形式
参与评选的微课程研发成果需递交：
1.课程叙事（3000-5000字）：将研发的课程以叙事的形式展现；
2.佐证材料，如：已经形成的教材文本、课程实施的照片、视频、音频，学生作业或作品等等；
课程叙事、照片、音视频等材料以电子文档形式压缩打包，压缩包命名格式：“抗疫微课程+学校+姓名.zip”；
不能采用电子文档形式的学生作业、作品、校本课程纸质材料等可保存在各学校备查，其目录附在课程叙事最后。
四、评奖方式
1.截稿日期：2020.4.30
2.邮箱地址：tzyxh@126.com
3.区教育体育局将根据来稿情况，择优评选一二三等奖，颁发证书和奖品。此奖项作为年度新教育实验各类先进评选的重要依据。
南通市通州区教育体育局
2020年3月19日
