2014年教师阅读书目（征求意见）
分学科
一、语文：
《语文教学展望》倪文锦 华东师范大学出版社（推荐理由：荟萃了语文教育研究的前沿信息，有国际视野）
《语文：表现与存在》潘中和 （推荐理由：语文教育的最新动力学理论）
《古诗词文吟诵》陈少松 (社会科学文献出版社2002年第三版)
《中国美学十五讲》
二、数学：
《数学教育展望》 华东师范大学出版社（推荐理由：荟萃了数学教育研究的前沿信息）
《数学教育哲学》
三、英语：
《外语教学展望》华东师范大学出版社（推荐理由：荟萃了外语教育研究的前沿信息）
《英语思维是这样炼成的》
四、艺术：
《艺术的童年》
《本能的缪斯》
《音乐欣赏十五讲》
五、体育
《体育教学展望》
六、思品
《什么是教育》 雅斯贝尔斯 新知三联书店
《教育诗》
《著名特级教师教学思想录》（中小学政治品德卷）
共读类：
《课程：基础、原理和问题》 江苏教育出版社（推荐理由：最新的课程学入门读本）
《我们怎样思维·经验与教育》 杜威 人民教育出版社
《孩子们，你们生活得怎么样》
《当代国外教学理论》
