一、 自学生疑 算一组两、三位数除以一位数的口算。 27÷3 56÷7 120÷6 75÷4 96÷3 160÷8 55÷9 72÷8 选择其中1—2题请学生说说你是怎么算的？突出试商方法，提醒不忘余数。 二、 合作探疑 1.明确例1中的数学信息及所需要解决的问题。 出示：教材例1情境图。 导入：图中有哪些数学信息？围绕导学单进行自主学习。 2.自学。 在学生自学时，教师收集学生竖式计算的多种情况并请学生迅速板演到黑板上，备用。 3.根据所求的问题列出算式，估算结果。 4.尝试用竖式解答。（你遇到什么问题？） 5.对照书本第8页例1的解答，与书本不同在哪里？并进行改正。 6.回答书本茄子老师的问题。 7.小组交流。 三、展示释疑 1.在用竖式计算时遇到什么问题？你怎么解决的？ 2.说说怎样用竖式计算整十数除以整十数？ 导学要点： 商要写在个位上，因为60里面有3个20. 除数是两位数的要看前两位。 4.全班交流。 分析黑板上学生在自学中出现的各种情况，给予适当点评。 针对学生的错例，提醒学生需要注意的地方。 （一）适应练习。 1.第8页试一试，2题。并验算。 点拨： （1）三位数除以整十数前两位不够除看前三位，强调竖式计算的格式。 （2）验算的方法。 2.练习二第3题中间2题。 （二）口答练习。 1.说说试商几。 180÷20 70÷10 300÷60 720÷90 快速试商的方法：被除数除数去掉一个0后试商。 2.口答列式并说出结果。 180分=（ ）时 300秒=（ ）分 420分=（ ）时 其实就是在算一道三位数除以60的计算题。 （三）比较练习。 1.第8页“练一练”。 比较上下两题你有什么发现？ 变式：在第二行下面补上 400÷200 900÷300…… 提示：学生被除数和除数同时加相同个数的0，结果是一样的。 2.练习二第2题。 完成后比较前面两题和后面两题有什么相同点和不同点？ 提示：不要忘记余数，并进行口头检验。 （四）创编练习。 1.东北虎体重200千克，金钱豹的体重50千克，藏羚羊的体重40千克。 根据以上信息提出一个用除法解答的问题，并解答。 点拨：提出求倍数的问题。 2.填空。 □□□÷40的=a……8（a为一位数），被除数是（ ）。 点拨：百位上的数字肯定比4小，余数是8确定个位是8，十位为0.
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