五下文言文（1-2周）

第一周

简子①放生

邯郸②之民，以正月元旦③献鸠④于简子。简子大悦，厚赏之。客⑤问其故，简子曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，竞⑥而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩过不相补⑦矣。”简子曰：“然。”

选自《列子》

【注释】①简子：即赵简子，春秋末年晋国权臣。 ②邯郸：晋国赵氏家族的重要据城，今河北邯郸市。 ③正月元旦：农历正月初一。 ④鸠（jiū）：斑鸠，一种鸟名。 ⑤客：门客。 ⑥竞：争着，争相。 ⑦补：补偿。

1.解释下列画线的字。

（1）示有恩也：_____________ （2）君如欲生之：_____________

2.下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A.以正月元旦/献鸠于简子

B.示/有恩也

C.死者/众矣

D.恩/过不相补矣

3.用现代汉语翻译下面的句子。

民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。

_____________________________________________________________________

4.这个故事揭露了赵简子这一类的人怎样的行为？

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【答案】

1.（1）显示，表示。 （2）让……活。

2.D

3.百姓知道您要将猎物放生，所以争相猎取它们，反而使它们死了很多。

4.揭露了赵简子这一类人只讲形式，不讲效果，沽名钓誉，假仁假义的伪善行为。

【译文】

有邯郸的百姓，在正月初一这一天将他们捕获的斑鸠进献给简子。简子很高兴，重重地奖赏了他们。门客问简子这样做的原因，简子说：“在正月初一这天将猎物放生，是表示（对它们）有恩德。”门客说：“百姓知道您要将猎物放生，所以争相猎取它们，反而使它们死了很多。如果您想让它们好好活着，不如禁止百姓捕猎它们。捕猎之后再将其放生，恩德补偿不了过失。”简子说：“你说的对。”

【作品简介】

《列子》是战国早期列子、列子弟子以及其后学所著哲学著作。全书共载哲理散文、寓言故事、神话故事、历史故事等134章，如《黄帝篇》有十九个，《周穆王篇》有十一个，《说符篇》有三十个。书中的每篇文章，不论长短，都自成系统，各有主题，反映睿智和哲理，浅显易懂，饶有趣味。

第二周

马价十倍

人有卖骏马者，比①三旦立市②，人莫之知。往见伯乐③，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子④还⑤而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾⑥。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。

选自《战国策》

【注释】①比：连续地，接连地。 ②市：集市，市场。 ③伯乐：春秋时期人，善于相马。后引申为善于发现、推荐、培养和使用人才的人。 ④子：代指伯乐。

⑤还：同“环”，环绕，转圈子。 ⑥一朝（zhāo）之贾（gǔ）：一天的报酬。

1.解释下列画线的词。

（1）人莫与言：_______________ （2）去而顾之：_______________

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

比三旦立市，人莫之知。

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3.“马价十倍”的原因是_____________________________。（用原文句子回答）

4.这则故事指出了生活中的一种什么现象？

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【答案】

1.（1）说话，交谈。 （2）回头看。

2.连续三天站在集市上，却没有一个人知道他卖的马是一匹好马。

3.伯乐乃还而视之，去而顾之

4.示例：有些人不亲自考察和分析，盲目地崇拜权威。

【译文】

有个要卖骏马的人，连续三天站在集市上，却没有一个人知道他卖的马是一匹好马。他前去拜见伯乐，说：“我有一匹好马，想要卖掉它，连续三天站在集市上，没有人过来和我交谈。希望您能绕着我的马看看它，离开的时候再回头来看它一眼，我愿意把一天的报酬给您。”伯乐就绕着那匹马观察它，离开的时候又回头看了一眼。一天不到这匹马的价格变为原来的十倍。

【作品简介】

《战国策》为西汉刘向编订的国别体史书，全书共三十三卷，分“东周”“西周”“秦”“楚”“齐”“赵”“魏”“韩”“燕”“宋”“卫”“中山”十二国的“策”论。主要记述了上起公元前490年智伯灭范氏，下至前221年高渐离以筑击秦始皇共245年间，战国时期纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。

五下文言文（3-4周）

第三周

七录

溥①幼好学，所读书必手钞②，钞毕朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。或问：“何勤苦如此？”曰：“聊③以强④记耳。”右手握管处，指掌成茧。冬日手皲⑤，日沃汤⑥数次，后名读书之斋⑦曰“七录”。

选自《明史·张溥传》

【注释】①溥：明代文学家张溥。 ②钞：通“抄”，亲手抄写。 ③聊：姑且。

④强：勉强。 ⑤皲（jūn）：皮肤因寒冷或干燥而破裂。 ⑥沃汤：在热水里浸

泡。汤，这里是热水的意思。 ⑦斋：屋子。

1.下列画线词解释有误的一项是（ ）

A.溥幼好学（喜欢）

B.如是者六七始已（停止）

C.何勤苦如此（劳累）

D.后名读书之斋曰“七录”（命名）

2.下列句子停顿是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）所读/书必手钞 （ ）

（2）日/沃汤/数次 （ ）

3.用现代汉语翻译下面的句子。

右手握管处，指掌成茧。

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4.张溥后来成为明末著名的文学家。通过阅读这篇短文，你觉得张溥为什么会有这样高的成就？

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【答案】

1.C

2.（1）× （2）√

3.他右手握笔的地方，手指和手掌都磨出了老茧。

4.因为他勤奋踏实，学习认真，坚持不懈。

【译文】

张溥从小就热爱学习，凡是读过的书一定要亲手抄写，抄写完了，朗诵过了，就把它烧掉，又重新抄写，像这样反复六七次才停止。有人问他：“你为什么像这样勤劳刻苦呢？”他回答说：“姑且用这种方法勉强背诵罢了。”他右手握笔的地方，手指和手掌都磨出了老茧。冬天手指开裂，每天要在热水里浸泡好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。

【作品简介】

《明史》是“二十四史”之一，记载了自明太祖朱元璋洪武元年（1368年）至明思宗朱由检崇祯十七年（1644年）二百七十六年的历史。《明史》以编纂得体、材料翔实、叙事稳妥、行文简洁为史家所称道，是一部水平较高的史书。

第四周

歧路亡羊

杨子①之邻人亡羊，既率其党②，又请杨子之竖③追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路④。”既反，问：“获⑤羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑥亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之⑦，所以反也。”

选自《列子·说符篇》

【注释】①杨子：对战国时期哲学家杨朱的尊称。 ②党：亲族。 ③竖：童仆。 ④歧路：岔路。 ⑤获：找到。 ⑥奚：这里指为什么。 ⑦之：到……去。

1.“杨子之邻人亡羊”中“亡”的意思是（ ）

A.死亡。 B.丢失。 C.逃跑。 D.灭亡。

2.在括号内补出省略部分。

既反，（）问：“获羊乎？”（）曰：“亡之矣。”

3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

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4.这个故事告诉我们一个什么道理？

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【答案】

1.B

2.杨子 邻人（邻居）

3.岔路之中又有岔路，我们不知道它到底从哪条路上跑了，所以只好回来了。

4.示例：事物是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路。

【译文】

杨子的邻居家丢失了一只羊，这位邻居已经带领了他的亲属去追寻，又来请求杨子的童仆帮忙去追寻。杨子问道：“嘻，丢了一只羊。为什么要这么多人去追呢？”邻居回答说：“岔路太多了。”追羊的人回来后，杨子问邻居：“找到羊了吗？”邻居回答说：“没有追到，还是让它跑掉了。”杨子问：“为什么会让它跑掉呢？”邻居回答说：“岔路之中又有岔路，我们不知道它到底从哪条路上跑了，所以只好回来了。”

【作品简介】

《列子》是战国早期列子、列子弟子以及其后学所著哲学著作。全书共载哲理散文、寓言故事、神话故事、历史故事等134章，如《黄帝篇》有十九个，《周穆王篇》有十一个，《说符篇》有三十个。书中的每篇文章，不论长短，都自成系统，各有主题，反映睿智和哲理，浅显易懂，饶有趣味。