曹玉峰个人述职

在这些年里，本人积极参加政治学习，在新的形势面前，积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。作为一名党员，我在工作中以一个党员的标准要求自己，经常向党组织汇报自己的思想及工作情况。2006年职业道德建设先进个人、2018年优秀工会干部、2019被评委优秀共产党员。

作为一名人民教师，我始终积极响应党和国家的教育方针，把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，把教育工作作为自己毕生追求的事业；大胆尝试素质教育理念，不断探索新课程改革的教育教学理论、方法，努力提高自己的业务水平；积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法；积极学习教育学、心理学，不断充实自己，让自己向优秀教师的水平靠近。2020年被评为南通市优秀教育工作者，2021年评委南通市通州区学科带头人。

工作以来一直担任小学数学的教学工作，工作中从不推诿，教学成绩优秀；同时担任学校教科室主任和学校工会主席一职，去年8月派往通州区余北小学担任挂职副校长。现将自己的工作总结如下：

工作上，认真备课，钻研教材，查阅资料，每一节的课都精心准备，从学生的实际出发，激发学生学习兴趣，突出重点、攻破难点。让学生们在轻松愉悦中完成学习任务。经常与学生谈心，了解他们的思想动态，遇到有问题的学生，能够及时帮助他们。2020年通州区“领航之星”名优教师示范性展示活动中荣获一等奖。2019年12通州区中青年教师优课评比中《钉子板上的多边形》荣获一等奖。在“通师高专教师教育通州创新实验中心首次课堂教学培训活动中”执教《确定位置》获一致好评，同年《用数对确定位置》、《认识厘米》两节课获得南通市教师发展学院的好评。

为了提高教育教学水平，在研究课堂的同时，本人积极撰写教育论文： 2018年12月《“生本课堂”中小学数学教师的“三心”》发表于《江西教育》；2019年1月《小学数学深度复习策略谈》发表于《名师之路》。与此同时，本人还积极参与课题研究，市级课题《小学数学复习课有效操作范式研究》已经顺利结题；市级课题《小学数学：让学生“带的走”的“寻理课堂”实践研究》、区级课题《给予生命成长的故事教育实践研究》正在研究中

作为学校教科室主任，能够制订好校内教研计划，安排好教研活动。多次被评为暑期培训优秀学校。在青蓝活动中，积极辅导青年教师，每听完一节课，都给予鼓励和表扬，同时指出存在的问题以及改进的措施，使他们在教学的道路上快速前进。瞿燕、赵云云两位徒弟在通州区小学数学青年教师优课评比中分获一、二等奖。到余北小学后指导青年教师徐冠阳，在区青年教师优课评比中荣获区二等奖。看到他们的成长，由衷地为他们感到高兴。

2020年被南通市教育局评为“南通市优秀教育工作者”，2019年获得“优秀共产党员”，2018年获“优秀工会干部”称号，2017年、2021年被区教师培训中心聘为“通州区小学数学兼职教研员”。并多次参加区级试卷命题及审卷工作。

尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教育教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成绩。

吴敏个人述职

自任现职以来，我一直辛勤耕耘在教育教学这块园地里，忠心耿耿地为人类最光荣的事业奉献着自己的一腔热血，忠心于本职工作，对工作满腔热忱，对学生一腔热情，对党的教育事业信心坚定，始终不渝，把知识的琼浆玉液源源不断地输送到孩子们纯洁的心田，使他们早日成为祖国的栋梁之才。

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

为了提高教学质量，我经常对学生进行思想教育、爱国主义教育、遵纪守法教育，教育学生明确学习目的，端正学习态度，锻炼学生的意志，提高学生的兴趣，完成学习任务。经常耐心细致地做好差生的转化工作，利用一切可以利用的时间找差生谈心，帮助他们树立学习信心，还让品学兼优的学生和差生在一起，帮助差生。由于方法得当，措施得力，这些差生的思想觉悟有了很大的提高，学习成绩有了很大的进步。

多年来，我一直担任班主任工作，经常开展有意义的活动，紧紧抓住学生的思想动向，有成绩就表扬，有错误就及时批评，达到了提高学生思想道德素质的目的。任职期间，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。几年来，积极参加教研活动，认真听有经验教师的示范课，主动请求上公开课 ；善于总结、思考，撰写教育教学论文多次省二三等奖；积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习。平时，注重教师的帮带和学生的辅导。“痴心一片终不悔，心血浇开希望花”，任职期间，我确确实实付出了无数的心血与汗水，但我也确确实实得到了社会的赞誉，上级的表彰。

赵云云个人述职

本人在教育教学工作中，拥护中国共产党的领导。热爱人民的教育事业。服从工作分配。认真完成上级布置的各项任务，尊重领导，团结同志，经常与家长联系，教育学生，关心爱护学生。自觉遵守法律和规章制度，廉洁从教。时刻注意教师形象，教书育人。兢兢业业地为人民的教育事业而工作。

近六年来一直教中高年级的数学，并担任班主任。在平时的教学工作中，能紧扣大纲要求，虚心请教老前辈，抓住每节课的教学重点和难点，精心制作课件，准确、生动地向学生传递知识。另外，我努力增强我的上课技能，使讲解清楚化，条理化，情感化，层次分明，深进浅出。在课堂上我还特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分发挥学生的主作用，让学生学得轻松，学得愉快。

布置作业做到精选精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的错误作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

在培优补差的工作中，有针对性地培养尖子生。对于数学基础薄弱，学习特别困难的学生，重视对他们的思想教育，端正这类学生的学习态度，改掉他们懒散、不专注于课堂、作业书写不爱动脑筋的坏习惯，想方设法提高他们的数学成绩。

本人深知教师专业成长的重要性，积极参加教育研讨活动和教育部门组织的各类继续教育培训，近四年培训学时达到702学时。每次学习都做详细的学习笔记，认真总结学习心得，通过不懈的努力，参加2020年的区级数学优课评比荣获二等奖，同年参加的通州区“行知杯”中青年教师教学技能比赛荣获一等奖。2020年参加通州区第八届中小学班主任基本功大赛，荣获小学组二等奖。

为了不断提高自己的教育理念，每学期我都研读2~3本名师著作，养成了勤于阅读和反思的好习惯。经过几年的积累，所撰写的市级论文《为小组合作“量体裁衣”》于2019年10月发表于《南通教育研究》，省级论文《从爱发言到善发言---小学低年级数学课堂发言过剩引发的思考》于2020年5月发表于《小学生（教学实践）》。参加区“行知杯”论文大赛，撰写的《做中教，做中学---让学生切实经历知识的形成过程》，荣获二等奖。

瞿燕个人述职报告

我深知作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。这一学期我立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素质和教学质量。现对工作进行以下总结：

一、教育理论方面

在“双减”的形势下，我力争改变教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程培养多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，更多的注重学生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，我努力学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将高效课堂理念融入到本学科中来。

二、道德修养方面

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。我做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见。课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己。我在教学过程中不仅重视知识水平的提高，同时也注重学生道德修养。

三、教学能力方面

在教学中，我立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。同时注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。我在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

 四、个人成绩方面

    在大家的帮助和鼓励下，我积极参加区里各项活动。在区小学数学优课评比中分别获一、二等奖；在区小学数学活动中获一致好评，在区班主任评比中获二等奖；此外还获区政府嘉奖，获评通州区六认真个人和区教坛新秀。

我会在以后的教学工作中不断学习，以适应现在教学的需要，让孩子们得到更全面的发展。

 

          对申报市名优教师的民主测试，共有25位老师参与，符合70%教师参与的最低人数标准，4人满意度均达90%以上，特此公示！

                                                                                              2022.11.25