有位名人说过：“一个人的视野有多开阔，他的想象力就有多丰富。一个人的目标有多高，他的才能就发挥得多充分。一个没有世界眼光的人，是攀登不了事业发展的制高点的。”作为一名教育者通过多年实践工作的历练与相关教育理论经典书籍的阅读学习，为了寻求教育的新目标，探索教育的真谛，为完成 “校长发展沙龙”的首次作业，我重新用心体悟“教育”的真正内涵。

我觉得“教育”不是填满水桶，而是点燃火焰。记得观看《艺术人生》栏目每期访谈具有艺术成就的名家，他们每谈及自己的艺术经历时，大多是把艺术作为一种人生来体验、来创造、来生活，而且每当回首往事的时候，大多感慨万千，热泪盈眶。每当看完节目之后，我就在想，如果我们的老师、校长在回首教育往事的时候，也能热泪盈眶那该多好啊！只有达到这种状态才能反映教育进入了我们教育者的人生之中，才能成为一种教育状态！“教育”要求教育人不再把教育作为一种谋生的手段来看待，而是要当作自己人生中不可或缺的一部分来体验，来完善。 “教育”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。需要用美德去感化学生，用智慧去启迪学生，用良知去引导学生，让学生获得终身发展必备的基础知识和基本技能。

“教育”需要理想。追求卓越，反对平庸的理想和信念，使每个孩子都得到良好教育的理想和信念。教育的使命，能唤起对教育的美好憧憬以及为之奋斗的动力。正因为如此，到忠义小学一年多来，我要求全体教师每学期开学都要在教案的首页写上自己的座右铭，目标只有一个，那就是明确使命，牢记理想，坚定信念。我始终觉得，没有教育理想和信念的教师不是好教师，没有教育理想和信念的学校不是好学校。

“教育”需要责任。教育是认识人，培育人的伟大事业。因而面对每一位学生，我们有义务，有责任给他们最优质的教育。在教育的过程中，只要大胆尝试、勇于探索，完全能寻找到一条最适合学生发展的教育之路。打造适合每个学生的教育，针对不同学生采用“因材施教”的教学模式，让每个学生自主学习，满足不同学生的发展需求，充分展现学生的特长，就能培养出“个性”学生。师生需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。真心希望我们的学校成为教师的体验教育的快乐，感受教育的幸福的精神家园！

“教育”需要感动。需要感动自己、感动学生、感动家长、感动社会、感动中国、感动未来。可悲的是，有一些麻木不仁的教育行为没有任何“感动力”。例如：在一份小报上看到一个真实的教育案例，一位二年级的小学生对老师说：“老师这道题我不会做”，而老师却说：“你这个笨蛋，课堂上讲过了，还不会做。”面对这样纯洁好学的小精灵，竟没有一点耐心与爱心。他们能够感动谁？我始终觉得不能感动学生的教师不是好教师，不能感动家长的学校不是好学校。所以，我要求老师们在工作中做到晓之以情，动之以理，用春风化雨般的柔情感动学生，感动家长，感动社会，做到润物细无声。

“教育”需要平等。只有建立在师生平等的关系上，才能正确处理各种问题，也才能发展进步。学生选择了我们，我们应该感到有幸，应该感激学生、感谢学生，让我们有了施展才能的机会，展示才华的场合。不能歧视，不带偏见，一视同仁。平等地对待所有学生，平等对待学生的一切。平等的健康心理是做好一切工作的前提。

“教育”需要创新。新的教育理念包含着相当丰富的内容，如新的教训观、学生观、人才观、质量观等，而其核心的思想则是坚持以人为本，突出学生在教学中的主体地位，让学生真正成为课堂学习的主人。每一位学生都有自己的潜质，都是一片有待开发或进一步开垦的土地，作为教师我们要面向全体学生，用积极乐观的眼光和态度来欣赏和预见学生的天性，充分尊重和发展学生的多样化个性，使他们都能够在老师的耐心指导下成长成熟，成功成才。只有树立新的教育理念，才能够坚持以人为本，只有坚持以人为本，才能够实现素质教育的培养目标，从而为社会输送高素质的优秀人才。我发现很多中年教师不敢打破常规的教学方法，课堂死气沉沉、不够活跃。因此，我经常鼓励教师们多“标新立异”、大胆发表不同的见解，敢于打破“常规”，敢于在“新”和“异”上做文章。只要有利于教学和提高学生学习兴趣，有利于现实和未来的需要，就应当受到赏识和鼓励。

“教育”需要爱心。教育的核心源于爱，没有爱就没有教育。主观、客观等方面的原因。有时会让我们产生职业倦怠，一时失去爱心。这是正常现象。但是作为教师的我们，要及时自我调适，调整好自己的心态，端正好自己的思想，以饱满的热情投入工作中去。付出恨，收获的是恨。付出爱，才能收获爱。可见健康心理的重要。爱在很多时候并不是轰轰烈烈的壮举，而是点点滴滴的细节，有时候一个微小的细节，一个不经意的动作，都是爱的语言，爱的表达。教师不仅仅是一名管理者，更是一位引导者，从一些小事中启迪学生行为背后的“思想”，教会学生如何思考、如何做人，教师要让每个孩子在成长的过程中感受到爱，从而才能培育出爱学习，爱他人，爱生活，爱世界的具有“爱心”的生命个体。精彩来自细节，细节决定成败。我想这就是“以爱育爱”的价值观所在吧。如果我们把“以爱育人”作为办学理念，那么学校就会成就教师辉煌的教学生涯。