年级班级

二（1）

备课教师

季丰

学习目标

1.能听懂、会说、初步认读rabbit, dog, hamster, cat, big, small.，发音正确。

2.能听懂I have a …. It’s …. It’s ….

3.能使用句型I have a …. It’s …. It’s ….向他人介绍你有什么，发音正确。

4.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。

重难点

1.能听懂、会说、初步认读rabbit, dog, hamster, cat, big, small，发音正确。

2.能听懂I have a …. It’s …. It’s ….

教学准备

能使用句型能使用句型I have a …. It’s …. It’s ….向他人介绍你有什么，发音正确。

一、自学生疑

Warm-up

1. Let's review

教师呈现图片

复习所学的单词

2. Let's watch

教师请学生观看动画，回答问题

3. Answer the question

1: Who has a rabbit?

2: Who has a dog?

3: Who has a hamster?

4: Who has a rabbit?

二、合作探疑

1.Practice

用have 的适当形式填空。

Wang Bing and Yang Ling a  cat.

I a hamster.

Su Hai and Yang Ling a dog.

Liu Tao and Lily a rabbit.

2.Let's act

教师请学生进行角色扮演

3.Fun time

教师呈现文本内容，请同学们熟悉读一读

4.Act out

三、展示释疑

1.Practice

按要求写句子。

1. It’s small.(改为一般疑问句)

?

2. Is it your cat? (作肯定回答)

.

3. have  a  hamster  I(?) (连词成句)

?

2.Summary

句型：

I have …

It’s …

3.Homework

1. Read Story time for five times.

2. Act the story out after class.

二次备课（调整）

教后反思