年级班级

二（1）

备课教师

季丰

学习目标

1.能听懂、会说、初步认读bear,giraffe，monkey，tiger，long，short这六个单词，发音正确。

2. 能听懂Look at the  … It has a short / …。

3. 能使用句型Look at the  … It has a short / …来描述动物，发音正确。

4.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。

重难点

1.能听懂、会说、初步认读bear,giraffe，monkey，tiger，long，short这六个单词，发音正确。

2. 能听懂Look at the  … It has a short / …。

教学准备

能使用句型Look at the  … It has a short / …。来描述动物，发音正确。

一、自学生疑

Warm-up

1. Sing a song

教师请同学进行跟唱

二、合作探疑

Story time

1. Look and learn

bear, giraffe，monkey，tiger，long，short

教师呈现单词，学生跟读学习

Look at the_____.

It has a _____  tail.

2. Golden eyes

火眼金睛

3. 考考你的记忆力

按单词消失的先后顺序读单词。

4. Watch and say

What animals do they see in the zoo?

教师播放对话动画，学生带着问题看

5. Tick and say

把对话中出现的动物打钩，没有的打叉

6. Listen and repeat

教师呈现对话文本，听录音，跟读

7. Let's read

读一读

1. Let's act

根据图片内容四人进行对话表演。

引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台表演。

三、展示释疑

Choose and say

选一喜欢的动物，说一说

Look at the _______. It has a _____ tail. It’s ______(颜色，大小，…)

Summary

句型：

Look at the…

It has …

二次备课（调整）

教后反思