为贯彻区教体局2021-2022学年度初中教育工作会议精神，认真分析、总结上半学期初中学科教学管理工作，积极推进初中课程改革，促进初中教师专业发展，提高初中课堂教学质量，3月3日下午，区教师发展中心各学科研训员在实验中学举行了初三数学、化学及初二生物备课组长研讨培训活动。

首先由徐艳娟、邱兵、张亚楠三位老师为大家呈现了精彩的复习研讨课。教学过程中，三位教师逻辑清晰，收放自如，课堂时间分配合理，过渡语言生动自然，教师提问有层次、有深度，有效地锻炼了学生的思维。在老师们的引导下，学生小组合作学习兴趣盎然，课堂气氛热烈，学生展示多样、精彩纷呈，这些都很好地体现了南通市“立学课堂”的教学理念，得到研训员和与会老师的高度评价。

各学校备课组长认真分析期末学业质量检测成绩，结合本校学情与教情，针对中考前的复习安排，就如何提升优分、均分以及700工程、600工程的实施策略进行了交流和分享，同时对缩小学困生比例的目标提出了切实可行的建设性意见。

区教师发展中心数学研训员张晓鹏老师从课堂教学、作业评价和考试管理三个方面提出了具体的要求和建议，他希望所有老师在一轮复习时，要关注班情、学情，分析南通中考试题，制订合理的复习计划，注重揣摩课程标准，掌握中考方向，洞悉南通中考变化，明确复习目标与方向，采取扎实有效的复习策略。

区教师发展中心化学研训员杨剑老师在详细分析上学期全区化学期末成绩的基础之上，对下一阶段的复习提出了三点建议：一是精心选题，明确目标，提高导学案质量；二是加强课堂教学管理，关注每一位学生，提高教学效率；三是利用智学网对复习阶段检测进行精准数据分析。

区教师发展中心生物研训员邱云老师做了《凝心聚力提质量，砥砺奋进迎中考》的专题讲座，她希望大家在分析现状的基础上，能够制定完善的复习策略，用好现有教辅资料，精准把握命题方向，建立以“考、学、悟”为目标的初中生物课堂，突出核心素养评价。

回顾2021，我们实干创新；展望2022，我们豪情满怀。本次培训活动，为全区初中学科备课组长搭建了研讨的平台。大家紧紧围绕“双减”政策实施和“立学课堂”改革推进，聚焦中考，深入探讨，收获满满。下一阶段，我们将紧盯中考目标，致力课堂优化，落实减负增效，踔厉奋发，笃行不怠，为2022年中考取得佳绩、为推动通州初中教育高质量发展不懈努力！（区教师发展中心学科研训室供稿）