各相关学校：
为进一步落实国家、省、市对特殊教育的新要求，大力推进融合教育，提升融合教育教学质量，促进信息技术与融合教育的深度整合，提高教师的信息化应用能力，积极探索信息化环境下融合教育新模式、新方法、新应用、新结构、将信息技术运用于融合教育教学中，推进全区融合教育资源中心的使用，以促进每个特殊需要儿童的差异化发展。经研究决定举办2022年通州区信息化环境下融合教育优质课教学视频评比活动。现将有关事项通知如下：
一、比赛主题
开展融合教育，促进特需儿童差异化发展。
二、参赛对象
各融合教育资源中心学校。本次比赛分初中组、小学组和幼儿园组三组进行。参加对象为今年创建南通市三星级、四星级融合教育资源中心的学校（含通州湾）教师及通州区特殊教育学校教师。各学校采用自主报名的形式进行（各普通学校每校最多报1人）。近两年参加过此类比赛或五年内已获市一等奖的教师除外。
三、参赛学科
小学、初中限语文、数学两个学科，幼儿园学科不限，课题自定。
参赛教师要借助信息技术设备（例如使用触控式一体机、智慧教室、未来教室或其他形式）将信息技术融合进现场教学（1师1课时），也可使用个性化教学平台,鼓励创新性教学。
四、授课时长及班级人数
小学组课时为40分钟，初中组课时为45分钟，幼儿园组课时为不超过30分钟。每班不少于40名学生(幼儿园不少于20名）。
五、参赛要求
⒈参赛视频是完整的一个课时的课。
⒉图像清晰、声音清楚，采用专用摄像设备，双机或多机位录制，清楚地呈现师生活动。
⒊视频文件要有片头，包含“2022年通州区信息化环境下融合教育优质课评比”字样、年级、题目。大小不超过700M，格式为WMV或MP4。
⒋参赛视频由学校自行录制。学校不具备录制条件可弃权。
六、奖项设置
每个学段分设一、二等奖。
七、其他
1.将组织专家对参赛视频进行评审，评比指标见附件1。
2.请相关学校于6月10日前将参赛选手信息表（附件2）、教学设计和教学视频报送至邮箱：674344629@qq.com。
3.此次活动由区教师发展中心组织实施，通州区特殊教育指导中心承办。会务联系人：徐华，电话：13962743206；吴爱琴，电话：13814650950。
南通市通州区教师发展中心
2022年5月10日
附件1：
评价指标 |
分值 |
评 比 要 素 |
教学设计 |
20分 |
1.教学目标明确、内容安排合理，符合新时期技术能力人才培养要求； 2.教学策略得当，符合本学段学生认知规律和教学实际； 3.合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，优化教学过程； 4.教案完整、规范，内容科学。 |
教学实施 |
40分 |
1.按照教案组织课堂教学，教学过程与活动安排必要、合理，衔接自然； 2.教学组织与方法得当，教学活动学生参与面广，突出学生主体地位，关注学生个体差异； 3.信息技术与数字资源运用充分、有效，教学内容呈现恰当，满足学生学习需要； 4.技术操作熟练、自然； 5.教学互动流畅、合理，针对学习反馈及时调整教学策略； 6.教师教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、表达流畅、亲和力强。 |
特需学生参与 |
20分 |
1.座位安排符合特需学生实际； 2.教学目标明确、内容安排合理，符合特需学生的要求； 3.课堂上有助学小伙伴的参与； 4.对特需学生的关注恰当，有一定的效果。 |
教学效果 |
10分 |
1.有效达成教学目标，运用信息技术解决教学重难点问题或完成教学任务的作用突出，效果明显； 2.课堂教学真实有效、气氛好，切实提高学生学习兴趣和学习能力。 |
特殊创新 |
10分 |
1.理念先进，立意新颖，构思独特，技术领先； 2.课堂教学效率高，成效好，特色鲜明，具有较强的示范性。 |
2022年通州区信息化环境下融合教育优质课教学视频评比指标
附件2 ：
参赛教师报名表
学校 |
姓名 |
学科 |
学生年级 |
课题 |
教学媒体/环境 |
手机 |
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