一、预学促疑 预习书本例6. 二、合作探疑 1.呈现问题情境。新年快到了,小动物们正忙着做星星来打扮它们的家呢!(多媒体出示画面:三个小动物围坐桌前,每个动物面前一堆星星)有哪些小动物呢?(小猴、小猪、小猫)在黑板上贴出三个小动物的头像。 2.尝试猜数。 谈话:这是小猪做的星星,它做了10个。(在黑板上贴出星星并标上"10个") 提问:小猴做了儿个呢?提示可以先和小猪做的比一比,再猜猜它做了几个。(板书学生猜的个数如11、12、13等)小猫做了几个呢?用刚才的方法猜猜看。(板书学生猜的个数如30、35、40等) 三、精讲释疑 初步体会"多一些、多得多"。
启发:看来,小猴、小猫都比小猪做的多。同样都比小猪做的多,为什么大家猜小猴只做了十几个,而小猫却做了三十几个、四十几个呢?把你的想法在小组里说一说。汇报交流。
归纳:小猴只比小猪做的多了一点点儿,小猫比小猪做的多了很多。我们可以说"小猴比小猪做的多一些","小猫比小猪做的多得多"。 板书:小猴比小猪做的多一些。小猫比小猪做的多得多。 1体会"少一些、少得多"。 (1)谈话:我们知道小猴做的星星比小猪多一些,那么这句话反过来怎么说?小猪做的星星比小猫怎么样? ⑵板书:小猪比小猴做的少一些。小猪比小猫做的少得多。 (3)用这样的说法再来比一比小动物做的纸花的朵数。 比较选择。 2下面,我们和小动物们一起到果园里去看一看!(多媒体呈现) 苹果树上的苹果真多呀!小熊数了一数,说:苹果有50个。小兔神秘地说:梨的个数比苹果少得多。小朋友,梨可能有多少个?在你认为合适的答案下面画"v"。学生在书上选择后,指名说一说理由。 小朋友们真棒!幼儿园的明明和红红也有一道题想请教大家。 明明说:"小班共有38人。"红红说:"大班人数比小班少一些。"小朋友,大班可能有多少个人呢?先让学生独立选择答案,然后再相互说说是怎样想的。 练习: 1.延伸拓展。 (1)刚才,小朋友们学会了用"多一些、多得多、少一些、少得多"来比较两个数的多少。除了比多少,我们还学过比长短、比高矮、比大小等。你能用刚才的说法来比一比老师与壬军军(班内一男生)、李援援(班内一女生)的高矮吗? (2)小朋友说得真好!老师一次到商店买文具,售货员阿姨说:"钢笔的价钱比练习本贵多啦!"你知道"贵多啦"是什么意思吗?指导完成"想想做做"第2题。
|