一、预学促疑 小朋友,你能说说你的好朋友是谁吗?(学生说)每个小朋友都有自己的好朋友,老师今天也给你们带来一位新朋友,想认识他吗? 师出示“难不倒”:这位小朋友非常聪明,他今天要和小朋友比比谁最聪明!看他的聚宝箱里有智慧星、聪明宝宝、聪明鱼等很多礼品要奖给肯动脑、合作好的那一组孩子,谁要是挑战不过他,奖品就归他的箱子了喔!谁敢挑战“难不倒”? 2、“难不倒”出示口算题组,让组长选题目看哪组又 快又准地算出来 看来我们班的小朋友个个不服输,“难不倒”也不服气,他不信考不倒你们! 二、合作探疑 第1题——各组开展竞赛,争夺奖品 填聚宝箱。 师:“难不倒”看你们这么能干,他又给你们带来 3组题,看哪组同学先做完,同桌互相检查,小组
内讨论,各组题目的算法,算的时候要注意对比,哪组的小朋友说的好,奖品就奖在哪组的聚宝箱里,说的最好的还有机会拿到更多的奖品。
各组算完可以对比题目讨论,交流,汇报。 第2题——风险必答题 师:“难不倒”看你们答的这么好,又出了一个题目这题是每人必答的,你选择的哪道题我电脑出示,你答对了并说出正确的理由就可以为你们组争夺到一颗智慧星,但是如果答错了就谁要把你们组的奖品扣掉一个,敢挑战“难不倒” 小朋友? 一个人说出答案和理由后,其他组可以讨论,不同意见说出后得到认可的可以加奖。 三、精讲释疑 第3题——友好加盟必答题 你可以选班上你的好朋友来算,算对得奖品,算错了不扣奖但也不得奖,注意:你自己必须先估算,再让你的朋友帮你算出最后的结果,你要确定对了说出理由才可以得奖。 如:65+30得九十几,你的好朋友说65+30等于九十五,你认为理由是什么,说给大家听。 第4题——击鼓传花拿大奖 要求:老师击鼓,下面一人要传给另一个人,喊停的时候就要停,拿花的人做题,你不计算填答案,你可以在小组内讨论交流,但必须说出理由而且是对的才能拿奖,在同时有不同的答案的学生可以补充,如果是错的就要把机会让给别的小组。 第5题——图书室一角说话题 老师和一个同学展开书上的借书情景后,让学生用自己喜欢的话完整的说出来,并找班级的一个同学说出算式和答案,可以多找几组小朋友来说图意,对的都可以奖励。 第6题——深化拓展题 (1、) 用上面的类型题说一道自己小组喜欢的应用题,如:我们班我借了4个凳子后还剩下35个凳子,问原来有多少个凳子? 各组讨论,选一个人来说,看哪组说的最好。 (2、)小组内用27+20说生活中的一段话。讨论,汇报。
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