陈志祥 2017-2018学年度述职报告
通州区实验小学 陈志祥
一年来，本人坚持学习十八大、十九大报告，积极参加各类政治业务学习，努力提高政治素养。忠诚党的教育事业，为人师表，爱岗敬业。坚守“立德树人”“以美育人”理念，自觉遵纪守法和执行学校各项规章制度，有较强的团队精神和创新意识。
从2017年8月开始，本人开始在新的岗位履行自己的新职责，每天6:30到校，18:30以后下班，每一个双休日最少有一整天时间在学校参与社团管理、安排事务、完成文字材料。
管理工作中，我尽量做到找准位置不越位、不偏位。我能对自己分管的工作和校长交办的各项工作任务积极主动、创造性的开展并完成，并与各位副校长相互配合，做到平等相处、支持不拆台，分中求和、分工不分家，协商共事、通气不封闭，时时事事从大局出发，揽事不揽权，维护班子团结，工作坚持不越位、不偏位。我能恪尽职守不错位、不离位。工作中坚持“四多四少”工作法，多请教、多学习、多钻研、多创新，少推诿、少抱怨、少擅自做主、少瞎指挥，谨防“以己昏昏,使人昭昭”，不断提高自己各方面的素质，增长自己的才干，保持清醒的头脑，在完成自己分管的工作的同时，给校长当好参谋助手，与班子其他成员唱好群英会，工作坚持不错位、不离位，并且主动做到位、不缺位。我坚持在自己分管的工作中当好主角，只要是职权范围内的工作，不推诿，不扯皮，果断决策，敢于实施，使自己的工作对全校工作起到推动作用，并立足本职，积极主动地创造性开展工作。
作为一名管理者，我能坚持自己的精致管理，将精致管理落实到日常工作的每个细节，落实在于个人党性和人性的结合处。一是尽心传接，口口相传。团队管理中最基础的做法就叫做“传帮带”。以老带新，传授经验，共同成长。到了新的岗位，面对新的主任，我尽量打开电脑和自己的记忆，倾其所有，将积累了十余年的资料、经验、做法，与之分享，但愿给新人们能派上点滴用途。二是尽力亲为，步步为营。只要有人的地方，矛盾就永远存在。个人感觉，化解矛盾的良药就是“走群路线”，坚守一颗“同理心”，自下而上，再由上而下，尽量亲力亲为，自己能做的事情自己去做，如此，才能让管理深入人心，深得人心。我分管的事务，比如艺术节、体育节、课题研究等活动，基本都是我做计划，参与协调，过程督导，总结分析。三是尽早计划，面面皆到。计划厘清方向。个人认为，并不是有了工作才有计划，而是有了计划才能确定工作方向。我的办公电脑桌面上一直有两个文档，一个是“工作记录”，每学期记录有四五万字，记的都是琐碎，甚至也有我的心情。另一个文档是“待办工作”， “红字”表明是待办的，做好以后再转化成“黑字”。两个文档，是对记忆的一个补充和提醒，也确保做事有条不紊。每天，我六点半准时打开“工作记录”，将一天内要做的事情，罗列分解清楚。晚上回家前，在对近期工作进行补充。四是尽自坚持，久久为功。管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行。管理者追求知行合一，然而事实却是知易行难。因此，在管理的实践中，坚持就显得尤为重要。分管常规工作，我主动承担了收缴、整理、公布常规检查记录的任务。为何这样做？就是想通过自己的坚持，更全面地了解教工执行常规情况和常规检查组的执行力。五是尽量创造，事事在新。创新是主旋律。管理的创新，不是抛弃，而是改良。在我看来，在坚持原则的基础上处理好工作的轻重缓急，就是一种创新；创造性地拓展管理的宽度，就是一种创新。兼听则明，偏听则暗，我很欣赏“门卫效应”，我常通过门卫，了解我不清楚的学校百态，比如，行政值班和教师导护、执行常规情况，周末社团老师到位和护送路队情况等等。
这一年，本人担任五（4）的语文教学工作，远离了一年的苏教版教材的教学任务，本人重新审视自己水平和能力，坚持以“生命语文”的教育思想和理念开展教学和实践活动，矢志不渝地把教育当成一门艺术，不断增强民主意识、平等意识、创新意识，把每个孩子看成是一个新的世界，怀着一颗温柔、宽容与肯定的心去爱他们，细心探索他们丰富而脆弱的内心，欣喜地发现他们哪怕是稍纵即逝的闪光点。日常的学校管理琐碎而繁杂，为了争取更多的时间和孩子们在一起，每天早上，风雨无阻，他都坚持第一个走进教室，在黑板上布置好早上的晨颂内容和要求，然后到操场和孩子晨跑，再然后就和孩子们精神抖擞地晨颂。课间，我喜欢走进孩子们的中间，和这个聊聊学习，和那个谈谈学习态度，有时根据家长的要求和某一个学生来一次恳谈。走进孩子，也就走进了孩子的内心，让孩子们喜欢上我这位“老顽童”老师，喜欢上了语文这门学科。教学中，本人尽量营造宽松、民主、平等的教学氛围，充分解放孩子，让他们的思想变得更美丽，让他们在课堂中快乐地、诗意地成长……
一年来，本人本心做事，为学校做出了点滴贡献，但也存在很多的不足：
1.学习能力不强，理论学习不够深入，缺乏更深刻的认识。
2.工作存在瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
3.存在畏难情绪，滋生怕得罪人的思想。
4.保持和发挥党员的模范作用不够，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。
5.教学能力停滞不前。
6.科研兴趣锐减。一年中基本没有深入进行科研研究工作，对个人成长方向、研究内容没有系统的思辨。
今后，本人将加强政治理论学习，沉下心来钻研业务知识，正确处理学习与工作的关系，管理工作关注细节，提高开拓创新意识，谨言慎行，不断提升协调沟通能力，努力和着新时代的脚步，乘势而上、奋发作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己应有的贡献！
